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¿POR QUÉ NO LES GUSTA LA LECTURA NI LA ESCRITURA A LOS NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES AFRO DEL PACÍFICO COLOMBIANO?

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¿POR QUÉ NO LES GUSTA LA LECTURA NI LA ESCRITURA A LOS NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES AFRO DEL PACÍFICO COLOMBIANO? Por: Jaime Rivas Díaz Comunicador Social En 1997 fui profesor de Comunicación y Educación en Salud en una universidad con sede de Tumaco. Fue una experiencia agridulce. Encontrarme primero con un grupo de jóvenes, la mayoría mujeres, de mi ciudad de origen, estudiando en la universidad, me alegró mucho, pero la alegría cesó en cuanto arrancamos a trabajar y le dejé al grupo un artículo de quince páginas para leer y comentar. Ocho días después no habían leído ni comentado el texto y la posición de los chicos era que no podían leer un texto tan largo y tan complejo y que los profesores de las otras asignaturas no les dejaban lecturas tan largas sino que les dictaban todo y ellos copiaban, como en la primaria y el bachillerato. Cómo respuesta a esto, les hice unas preguntas: 1. ¿Cuántos libros leyó cada uno el año pasado? 2. ¿Cuántos libros hay en su casa?, 3. ¿Cuále
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Un aporte a la historia de la subregión Pacifico sur colombiano

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  Un aporte a la historia de la subregión Pacifico sur colombiano Jaime Rivas D.   Los afrocolombianos modernos que habitamos la subregión del Pacifico sur colombiano somos herederos de una cultura e historia particular creada por pioneros negros libertos en su relación con los españoles y en asocio con los pueblos indígena que habitaban esta subregión a la llegada de los españoles y los esclavizados africanos.   Ya en la Colonia en esta subregión habitaban los Sindaguas que dieron   la pelea a los españoles que querían entrar a explotar el oro de la zona del triángulo del Telembí, hogar de los Barbacoas. Los Sindaguas derrotaron varias expediciones que desde Pasto intentaron llegar este territorio. Su resistencia a los invasores duró cerca de un siglo.   Es posible que en esa lucha se hubieran asociado con africanos libres venidos de Esmeraldas, provenientes de un barco español que naufragó en norte del actual Ecuador y del cual sobrevivió un grupo de africanos que se at
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Sobre las cosas y la vida del planeta. Jaime Rivas Díaz   Cómo hacer para que las cosas nos hablen, nos cuenten de sus infancias y juventudes, de sus vejeces y muertes, si lo hicieran, ¿Las escucharíamos? Unos zapatos viejos que después de varias veces de ir y salir del zapatero remendón ya definitivamente no aguantan otra operación ¿Qué tendría que decirnos cuando sin preocuparnos y sin hacer las cuentas del tiempo que los usamos, los echamos a la bolsa de la basura, sin despedida amorosa, sin abrazo o sonrisa tímida de despedida? Y aquella olla donde se prepararon los sancochos de gallina que alegraban las fiestas de fin de año en la familia y que eran preparados por ese ejército de tías al mando de nuestra abuela o de nuestra madre termina pérdida entre otros aparejos viejos de la cocina ¿Qué tendría que decir? ¿Qué diría esa cama que nos acogió en nuestra adolescencia o en nuestra juventud? ¿Qué podría contar si pudiera hablar? ¿Qué nos aconsejaría? ¿Qué diría de esas amigas
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